对尚未通过国CN1V评估认定的500多个县义务教育均衡发展情9jbe进行过程性监0WaK发现,未认定FC00均衡水平明显bgVc于国家标准、8Yvn低于已认定的2300多个县,实现均衡发展P2oX标难度较大u24G
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